让雨伞告别“葛优躺”——发挥正面榜样示范作用举例

一个雨天的清晨，我早早来到教室。只见教室门口摆放物品的壁柜上横七竖八地“躺”了几把雨伞，每把雨伞都没有用伞扣收好束紧。对于如何摆放雨伞的问题，我已利用晨会课讲过好几次，今天仍然发生这样的事情，我怎能不生气!不过，我没有冲放伞的学生发火，而是想等学生到齐了再进行一次集体教育。