摘要
为提升地方应用型本科院校校企合作人才培养质量,笔者在协同创新理论基础上,就校企合作人才培养目标定位、完成企业项目、共建校园社团、双师双能教师队伍建设、人才培养评价标准构建方面提出＂2＋N＂协同创新人才培养模式,以形成地方应用型本科院校与合作企业的对接互动机制,推动我国应用型本科院校校企协同育人纵深发展的研究与实践。
出处
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2018年第14期230-232,共3页
Heilongjiang Animal Science And veterinary Medicine
基金
2017年黑龙江省高等教育教学改革重点委托项目“应用型本科院校保险学专业校企协同创新创业人才培养体系研究”(SJGZ20170003)
绥化学院人文社会科学研究项目“应用型本科院校校企共建学生社团问题研究”(R1702001)
