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童话教学中如何引导学生的思维——以《七颗钻石》为例

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摘要 童话是学生喜闻乐见的文学样式,表达童心世界的天真,稚气、勇敢、奋发向上、生气勃勃的原始生命之美,这是其精神本质。在教学童话时,应想方设法调动学生的幻想,让他们充分利用这个主阵地,因势利导,努力挖掘教材中各种有利因素。
作者 薛松
出处 《语文天地(初中版)》 2018年第6期11-12,共2页

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