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童话教学中如何引导学生的思维——以《七颗钻石》为例
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摘要
童话是学生喜闻乐见的文学样式,表达童心世界的天真,稚气、勇敢、奋发向上、生气勃勃的原始生命之美,这是其精神本质。在教学童话时,应想方设法调动学生的幻想,让他们充分利用这个主阵地,因势利导,努力挖掘教材中各种有利因素。
作者
薛松
机构地区
江苏省泰州市仲院初级中学
出处
《语文天地(初中版)》
2018年第6期11-12,共2页
关键词
童话教学
引导学生
《七颗钻石》
思维
文学样式
生命之美
精神本质
主阵地
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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