社会地位视角下职教师资队伍建设研究

随着社会的发展,职业教育作用越来越突出,而办好职业教育的核心和关键在于要建设一支高素质的师资队伍。文章从社会地位的视角出发,对182位江西省中职骨干教师进行了调查,显示其经济地位及文化地位相比普遍不高。在此基础上,探讨分析其中原因、问题,试图从经济、文化地位入手,提出加强职业学校师资队伍的建设措施,以促进职业教育的发展。