高职院校创新创业教育的反思与理性选择

创新创业教育已成为高职院校研究与实践的重点和热点问题。厘清创新创业教育内涵,认清其面临的实践难题,重新审视其价值意义显得尤为重要。创新创业教育是国家人才培养战略抉择,必然适应社会需求,走向多维度模式。因此,在教育教学中必须做出理性选择:优化创新创业教育环境,改革课堂教学理念,构建创新创业教育教学完整体系,为高职院校创新创业教育实践提供思路。