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学前教育专业学生专业素养培养的问题与对策
被引量:
2
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摘要
在对学前教育专业师生进行大规模问卷调查的基础上,通过分析调查数据,能够客观性地提出化解当前学前教育专业学生专业素养不高的策略,并以此来提高学前教育专业学生专业的素养,为我国学前教育事业做出应有的贡献。
作者
任锐
机构地区
枣庄学院
出处
《普洱学院学报》
2017年第5期132-133,共2页
Journal of Pu'er University
关键词
学前教育专业
专业素养
问题
对策
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
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普洱学院学报
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