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基于高中物理课程标准设计课堂教学目标
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摘要
基于课程标准的基本理念、课程目标和物理学科核心素养的要求设计教学目标是物理教学的逻辑起点。本文先指出教学目标对于物理课堂教学的重要性,并分析了当前在物理教学目标设计中存在的问题,然后举例详细阐述了如何基于高中物理课程标准设计课堂教学目标。
作者
杨春生
机构地区
广东省深圳市福田区教育科学研究院
深圳市陶行知研究会
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第5期30-31,34,共3页
New Curriculum Research
关键词
高中物理
核心素养
课堂教学目标
目标设计
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2018年 第5期
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