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新课改背景下高中物理教学目标设计略探
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摘要
保证新课标得以落实,是当前高中物理教学中极为重要的任务。新课标的落实与教学本身是紧密相连的,教学的目标设计是教学得以开展的前提条件,教学目标设计本身与新课标之间的一致性直接影响到新课标的落实。文章以"机械能守恒定律"作为案例,对新课改背景下高中物理教学目标设计的措施加以探析。
作者
朱志文
机构地区
广东省东源中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第5期63-64,共2页
New Curriculum Research
关键词
新课标
高中物理
教学目标设计
案例研究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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1
陈婧璇.
语文课堂的教学目标设计要“少而精”——浅谈语文教学目标设计中存在的问题[J]
.课外语文,2018,0(22):4-5.
被引量:1
新课程研究(上旬)
2018年 第5期
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