期刊文献+

合作学习的教育意义与策略探讨

Discussion on the Education Significance and Strategy of Cooperative Learning
下载PDF
导出
摘要 基于合作探究学习的内涵,构建有利于师生、生生、师师合作互动的教学组织形式,设计内容多元化的小组学习任务,利用多种合作形式来培养学生的合作意识、责任意识、交往技巧;体现合作学习的优势与意义,彰显教育的内涵与意蕴。 To explore the meaning of cooperative learning,this paper constructs the teaching organization of cooperative interaction benefit of teachers and students,students themselves,and teachers themselves. It alao designs group learning task of content diversification and to cultivate students' cooperative consciousness,responsibility consciousness and communication skills with multiple forms of cooperation which will reflect the advantages and significance of cooperative learning and reveal the true meaning of education.
作者 孙悦 熊德梁 傅建萍 段鸣鸣 武文 王河宝 胡素敏 丁成华 SUN Yue;XIONG De-liang;FU Jian-ping;DUAN Ming-ming;WU Wen;WANG He-bao;HU Su-min;DING Cheng-hua(Jiangxi University of Traditional Chinese Medicine,Nanehang 330004,China)
机构地区 江西中医药大学
出处 《江西中医药大学学报》 2018年第4期93-94,102,共3页 Journal of Jiangxi University of Chinese Medicine
基金 江西中医药大学教学改革研究项目(2015jzjg-53) 江西省高校人文社会科学研究项目(JY162051) 国家中医药管理局重点学科建设项目【国中医药人教发(2012)32号)】 国家精品资源共享课程项目(教育部高教厅函[2016]54号)
关键词 合作学习 教育意义 策略 Cooperative Learning Significance of Education Strategy
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献26

  • 1黎爱民.谈谈英语教学的合作学习[J].三峡大学学报(人文社会科学版),2010,32(S2):302-304. 被引量:2
  • 2彭春霞,齐昂昆.大学英语合作学习模式教学实证研究[J].南昌航空工业学院学报(社会科学版),2006,8(1):91-94. 被引量:15
  • 3詹姆斯·H·麦克米伦 何立婴.学生学习的社会心理学[M].北京:人民教育出版社,1989..
  • 4章兼中.外语教育学[M].杭州:浙江教育出版社,1993..
  • 5Vermette, P. (1994). Four Fatal Flaws: Avoiding the Common Mistakes of Novice Users of Cooperative Learning, The High School Journal--Feb/March.
  • 6Hodge, B. (1981) Communication and Teachers, p. 9.
  • 7陈燕.合作学习课堂教学中的应甩研究[J].杭州大学教育系1997年教育学硕士论文
  • 8盛群力.个体优化教育的探索[M].北京:人民教育出版社,1996,136-137
  • 9Johnson,D. W. ,Johnson,R. J. ,& Hulubec,E. J. (1990)Circles of Learning:cooperation in the classroom, p. 5.
  • 10王坦.合作学习的理念与实施[M].北京:中国人事出版社,2003.

共引文献1613

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部