期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
班本化主题活动线索创生的思与行
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班级是幼儿一日生活的真实所在,是课程实施的现实基地。虞永平教授提出,幼儿园课程建设与实施的实际基础是班级,课程的研究和实践应该以班级为基点。在基础教育改革不断深化的过程中,"班本化课程"作为一个新的概念越来越受到教育者的提倡和关注。它以国家法规为依据,参照幼儿园课程发展的基本思想,以班级为基点进行园本课程的开发和实施。
作者
朱静晶
机构地区
南京市实验幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2018年第6期13-15,共3页
Early Education
关键词
主题活动
课程实施
基础教育改革
幼儿园
一日生活
课程建设
国家法规
课程发展
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
5
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
1
1
章丽.
幼儿园综合教育课程体系的分析与重构[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2013(7):56-60.
被引量:6
二级参考文献
2
1
庄虹.
幼儿园实施综合教育课程存在的问题与对策[J]
.教育导刊(下半月),2007(7):18-21.
被引量:1
2
虞永平.
从园长和教师的信念透视课程文化[J]
.教育导刊(下半月),2008(3):4-6.
被引量:7
共引文献
5
1
朱静晶.
综合课程视野下的主题资源优化[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2016(4):46-48.
被引量:1
2
周颖越.
从“雾里看花”到“拨云见日”--生态思维视域下大班种植园地课程资源的构建[J]
.教育界,2022(23):122-124.
被引量:1
3
谢松林.
幼儿体育:体育学与学前教育学的双重厘定[J]
.体育学刊,2022,29(6):17-24.
被引量:6
4
还谷威,叶巍.
综合课程背景下幼儿体育游戏开展的价值逻辑、困境与纾解路径[J]
.当代体育科技,2023,13(12):187-191.
被引量:1
5
朱静晶.
完整儿童:30年幼儿园综合课程的续进研究[J]
.江苏教育研究,2017(S1):89-92.
同被引文献
1
1
濮悦.
浅谈幼儿园班本课程开展中的收获与反思——以小班班本活动《糖果宝宝》主题为例[J]
.考试周刊,2019,0(13):191-191.
被引量:1
引证文献
1
1
赵灵.
幼儿园主题生成活动开展策略[J]
.文理导航,2021(27):94-95.
被引量:1
二级引证文献
1
1
闵竹欣.
课程游戏化理念下幼儿生成活动实施路径[J]
.当代家庭教育,2023(20):32-34.
1
胡静.
构建“童·真”课堂的思与行[J]
.新课程导学(上旬刊),2018,0(6):14-14.
2
王丹.
对高中数学以概念教学培养解题能力的思与行[J]
.数理化解题研究,2016,0(1Z):5-5.
3
吉锦.
事业单位档案信息化管理研究[J]
.赢未来,2018,0(12):365-365.
4
钱钦芳.
小学数学课堂情境教学法应用策略思考[J]
.科普童话(新课堂),2017,0(45):44-44.
5
杨波.
堤防工程冲钻孔灌注桩基的质量控制[J]
.居舍,2018(10):144-144.
被引量:1
6
沈栖.
赞“网安警务室”[J]
.东方剑,2018,0(A01):69-69.
7
孙英.
建设项目安全设施设计探讨[J]
.中小企业管理与科技,2018,2(21):142-143.
8
姚慧,杜含惟.
解决问题教学的思与行——以“连减同数解决问题”教学为例[J]
.重庆与世界,2018,0(12):46-51.
9
支振锋.
以法治思维和手段规范社会组织发展[J]
.学会,2018(7):25-25.
10
孙崇.
现代煤气化技术发展浅谈[J]
.当代化工研究,2018(3):14-15.
被引量:1
早期教育(幼教·教育教学)
2018年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部