电视新闻系列报道的叙事策略研究——以新疆电视台新闻报道《25年的爱心课堂》为例

2017度新疆广播电视新闻奖评选结束，参评作品中涌现出一批传播正能量，唱响主旋律，引领导向，服务大局的优秀新闻作品。但总体来看，作品质量参差不齐，有的作品缺乏新闻性要素，有的作品制作粗糙，有的作品选题不新，立意不高。在参评作品中，新疆电视台的电视新闻系列报道《25年的爱心课堂》是一篇难得的优秀作品，笔者将以此为例，对优秀新闻报道的叙事策略、结构要素等方面进行具体分析。