期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
校长要做教师的情绪“爱人”
原文传递
导出
摘要
教师在学校的每一天都可能与校长相遇,校长的表情符号和与教师的对话艺术不无影响着教师工作的态度、情绪和效率。校长给教师展现一种愉悦的表情,表达一份衷心的感谢,呈现一种理解的对话,呈现着一种治校智慧。
作者
李拴伍
机构地区
陕西省宝鸡市凤翔县教师进修学校
出处
《学校管理》
2018年第3期17-17,共1页
关键词
教师工作
校长
“爱人”
情绪
对话艺术
表情符号
学校
治校
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
倪进芳.
小学数学课堂对话艺术的实践研究[J]
.神州,2018,0(21):140-140.
2
打造厦门的“艺术名片”——对话“艺术厦门”创始人滕丽[J]
.艺术当代,2018,17(5):110-111.
3
查婧萱.
《红楼梦》精湛对话艺术语用赏析[J]
.新作文(教研),2018(3):113-113.
4
许书凝.
试论美术教育实践教学之合作墙绘[J]
.科教导刊(电子版),2018,0(16):94-94.
5
凌梦达.
被误解的表情符号[J]
.疯狂英语(新策略),2018,0(7):63-63.
6
林元启,陈熙,林绍微.
大学生微信表情符号使用中的意义建构研究[J]
.东南传播,2018(5):87-90.
被引量:1
7
刘思叶,田原,冯雨宁,庄育龙.
游客微博主题情感分析方法比较研究[J]
.北京大学学报(自然科学版),2018,54(4):687-692.
被引量:12
学校管理
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部