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浅谈年级组作用的发挥
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摘要
年级组管理,主要是把学生按年级一分为三,分年级设置管理组织。一般由校长室一位成员分管,年级主任是主要的执行者。为更好地提升管理水平,我校注意发挥年级组的管理优势,产生了积极的效果。
作者
俞祝强
机构地区
徐州经济技术开发区高级中学
出处
《学校管理》
2018年第3期22-22,共1页
关键词
年级组
管理组织
一分为三
年级主任
管理优势
执行者
学生
校长
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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