小组合作学习的误区及对策

合作学习主要是在充分肯定学生之间存在差异的情况下,发挥小组群体活动的主体功能、互助功能,通过同学之间、小组之间的交往,培养学生参与活动、与人合作、与人竞争、与人沟通等意识,最终达到主动发展的目的。组织引导学生科学合理地进行小组合作学习,是学习的重要方法。在教学中,有些教师只注重形式,未能得其精髓。