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幼儿自主游戏中教师的观察策略

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摘要 游戏是幼儿根据自己的兴趣自愿进行的活动,幼儿在游戏中可以不受任何限制,尽情玩耍。但只有通过他们自己选择的游戏才会玩得尽兴、学得开心。在这个过程中,教师并非完全放任,而是以相应的策略进行指导。
作者 严娟
出处 《学校管理》 2018年第3期61-62,共2页

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