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关注“三观”,教好群文阅读课
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摘要
群文阅读就是师生围绕着一个或多个议题,选择一组文章进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程。在群文阅读教学中,应该注重教材观、目标观、方法观的有效落实,这是教好群文阅读课的关键。一、教材观:选好群文阅读的内容,解决用什么教的问题(一)自选文章,组成群文教师可从原有教材出发,从文本主题、文本作者、文本体裁、写法特点等方面入手,选择原有教材之外的不同文章,组成群文。
作者
王丰
郝玲
机构地区
甘肃省兰州市城关区五泉小学
甘肃省兰州市城关区红山根小学
出处
《新教师》
2018年第6期30-31,共2页
Teachers Today
关键词
群文阅读
阅读教学
语文教材
教师
教学管理
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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