利用班级微文化标识促小班幼儿自主性发展

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摘要班级文化是教育文化的一种类型,是围绕园所文化、班级一日活动所建立起来的一整套价值观念、行为方式、语言习惯、制度体系、知识符号等的集合体。班级文化也是一种亚文化、一种综合性文化、具有明确教育目的的文化,它既可以成为教育教学的要素,被幼儿学习和吸纳,又可以作为隐性课程,对幼儿的身心发展起到潜移默化的作用。班级微文化是指将班级文化建设＂化整为零＂.

作者王鑫美

机构地区浙江省绍兴市柯桥区钱清镇中心幼儿园

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2018年第5期71-72,共2页

关键词亚文化幼儿自主性标识利用小班教育目的价值观念

分类号 F275 [经济管理—企业管理]

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课程教材教学研究（教育研究）

2018年第5期

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