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浅析提高幼儿区域活动教学效率
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摘要
幼儿教学要根据幼儿的年龄特点,结合他们的生活实际科学地开展活动,充分发挥活动在教学过程中的积极作用。要提供分散、自由、自主、宽松的材料开展区域活动,以其提高教学效率。一、区域活动要有规则《纲要解读》中有关幼儿的"规则"有这样的阐述:"儿童的世界里有两种基本的社会生活、社会关系和社会共同体,也就相应地有两种规则.
作者
陈孟秋
机构地区
西畴县兴街镇中心幼儿园
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2018年第5期73-74,共2页
关键词
教学效率
幼儿
社会生活
年龄特点
生活实际
教学过程
社会关系
共同体
分类号
O122.3 [理学—基础数学]
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