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浅谈情感认知对学生个性化作文的影响
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摘要
个性化作文是学生语文综合能力的需要。为学生提供一个想怎么写就怎么写的空间,开拓写作的思路,解放思想的束缚,使学生在作文中尽情倾吐自己的心声,表达自己的看法和观点,这应该是对当代作文教学的新要求。
作者
苗爽
机构地区
辽宁省沈阳市和平区南京街第十小学
出处
《基础教育论坛》
2018年第19期36-37,共2页
关键词
情感认知
个性化作文
开拓思路
解放思想
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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