摘要
阅读作为小学语文教学的重要组成部分,在认知世界、发展思维能力、信息收集,培养小学生语文素养,提高写作能力等方面具有至关重要的作用。阅读能力的发展是线性的,教师必须要从小学阶段开始,培养学生阅读习惯,使其广泛阅读,积累阅读素材。教师在小学语文教学当中要高度重视阅读教学,这不仅关系小学语文教学的主要内容,同时还是实施人文教育的重要途径。教师在小学语文阅读教学中必须秉承＂兴趣是最好的老师＂的教学理念,为小学生打下坚实的基础,为个性、兴趣教育做出自己的贡献,让兴趣引领学生阅读。让学生对阅读产生浓厚的兴趣,促使其语文能力及人文素养得到有效的提升。
