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合作学习,提升高中英语写作教学质量
被引量:
7
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摘要
高中英语写作教学的综合性强、难度大,而开展合作学习,可以最大限度地开发学生的学习潜能,实现学生之间的互帮互助和思维碰撞,夯实学生的英语基础知识,为写作奠定良好基础,使学生避免在写作中犯错误,激发写作的动力,加深对问题的理解,从而形成更加合理的文章结构,掌握英语写作技巧,提高英语写作水平。
作者
沈妮娜
机构地区
江苏省常熟市中学
出处
《中学课程资源》
2018年第6期7-9,共3页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
高中英语
合作学习
写作教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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