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思维导图下初中思想政治课堂教学的实践与思考
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摘要
思维导图是一种通过清晰的框架逻辑来帮助使用者高效率学习的逻辑工具,能使学生在发散式的思维中建立逻辑框架并全面掌握知识。初中思想政治教师应积极应用思维导图来辅助教学,帮助学生高效率地学习知识并建立逻辑思维。
作者
叶华
机构地区
江苏省如东县河口镇直夫初级中学
出处
《中学课程资源》
2018年第6期18-19,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中思想政治
课堂教学
思维导图
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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