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反其道而行“翻转”出探究式高效课堂

Constructing Inquiry-based Effective Class by “Flipped Class”
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摘要 翻转课堂注重提升学生的学习主动性,注重从学生的特点和互联网的高效应用入手,让学生的学习质量得以不同程度的提升,也正是翻转课堂的高效应用,揭示了教学新时代的到来;阐述了翻转课堂的理念与特征,分析了开展翻转课堂教学的重要性,提出了翻转课堂在高职师范院校的实施模式。
作者 李丽 张鸽
出处 《淮南职业技术学院学报》 2018年第3期94-95,共2页 Journal of Huainan Vocational Technical College
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