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生活中的数学

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摘要把枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解,让学生活学、活用,用学生熟悉的生活经验作为例子,引导学生利用自己已有的经验探索新知识,从而培养学生的创造精神与实践能力.

作者李晓丽

机构地区哈尔滨市道里区榆树中心校

出处《活力》 2018年第11期38-38,共1页 Vitality

关键词数学问题生活经验服务生活

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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