用诗书为高中生打好文化底色

教育部日前印发的《普通高中课程方案和课程标准（2017年版）》,将＂诵读篇目的建议＂改为＂古诗文背诵推荐篇目＂,推荐篇目数量也从14篇（首）增加到72篇（首）。（人民网）或许,很多人在高中时代最为恐惧的,不是＂回去把你家长叫来＂,也不是＂这位睡觉的同学,放学后先别走＂,而是语文课本中一行不太起眼的小字——＂熟读并背诵全文＂。