以核心素养引领德育建设

德育怎样才能走心、生根、落地并达到知行合一？赫尔巴特说：道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的;章炳麟说：道德衰亡,诚亡国灭种之根基。学校承载着道德培养和道德传承的重要作用,因此,我们必须有所作为。核心素养的提出为＂培养什么样的人＂指出了方向,明确了我们中国学生成人成才的目标,从而也奠定了下一代中国人的基础。它从文化基础、自主发展、社会参与三大范畴中延伸出人文底蕴.