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在读写结合中提升语文素养——以部编本一年级下册《荷叶圆圆》为例

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摘要部编语文教材把学生应具有的语文素养分解为若干要素,由浅入深地融入语文教材中.在这些要素中,引导学生在语言实践中学会运用与表达是最为突出的一项.现笔者结合部编语文教材一年级下册第13课《荷叶圆圆》及其课后练习作一简单解读与分析.

作者张新华

机构地区江苏省溧阳市社渚中心小学

出处《湖南教育（中旬）（B）》 2018年第3期34-35,共2页

关键词《荷叶圆圆》一年级下册语文素养读写结合语文教材引导学生语言实践结合部

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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湖南教育（中旬）（B）

2018年第3期

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