期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何有效开展小学英语语音教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、多种教学方式让语音课堂活起来爱玩是孩子的天性,也是学生最喜欢的、最愿意接受的教学形式。在进行语音教学时,如果课堂上模仿、拼读过程长,学生就很容易厌烦。教学时,可以插入一系列趣味性的有梯度的分组游戏活动,层层递进,让学生走一走、动一动、读一读、拼一拼,激发学生进入乐学状态,提高学习效率,以达到事半功倍的效果。
作者
廖玉娟
机构地区
醴陵市来龙门街道东岸小学
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2018年第6期44-44,共1页
关键词
英语语音教学
小学
教学方式
教学形式
游戏活动
学习效率
事半功倍
学生
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
田翠华.
浅谈英语教学中的语音教学[J]
.课程教育研究,2018,0(13):126-127.
湖南教育(中旬)(B)
2018年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部