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高校图书馆新生入馆教育模式研究
被引量：
2
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摘要
在总结6种高校图书馆入馆教育模式的基础上,分析每种模式的优劣势。指出模式中内容单一、缺乏统一入口、没有延续性、对新技术应用不足的情况,并提出了相应的建议。
作者
李乐兴
机构地区
南京晓庄学院图书馆
出处
《内蒙古科技与经济》
2018年第10期122-122,124,共2页
Inner Mongolia Science Technology & Economy
关键词
高校图书馆
新生入馆教育
模式
分类号
G252.1 [文化科学—图书馆学]
引文网络
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