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如何引导学生进行小学科学的有效阅读

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摘要新知的掌握很大一部分是靠阅读取得的,在小学科学的学习中,阅读起到了重要的作用,老师们在教学中也认识到了这一点.所以老师在教学中非常注重培养学生的阅读能力,引导学生在阅读中掌握科学知识、形成科学技能、发展科学情感、培养科学创造力,从整体上提升小学生的科学素养.

作者王鼎山

机构地区江苏省盐城市实验小学

出处《小学时代》 2018年第7期15-15,共1页 PrimarySchool Times Press

关键词有效阅读引导学生小学科学科学创造力阅读能力科学知识科学技能科学情感

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学时代

2018年第7期

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