“随风潜入夜,润物细无声”——基于“学为中心”课堂观察教师有效话语特征研究

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摘要在“学为中心”课题研究大背景下,以学生为中心,为学生创造课堂幸福感是我们作为教育者的责任.教师如何正确有效地开展教学,给学生一个自主、合作、探究的学习平台,教师课堂话语的有效性显得尤为重要.以下内容我将从提高教师课堂话语的有效性几个方面阐述.

作者王彬彬

机构地区浙江省义乌市苏溪镇第三小学

出处《小学时代》 2018年第7期33-33,共1页 PrimarySchool Times Press

关键词学为中心课堂观察有效教学

参考文献1

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小学时代

2018年第7期

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