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联系生活教学,让道德与法治课堂更接地气

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摘要小学道德与法治是一门理论性与实践性都比较强的学科,怎样提高道德与法治的教学效果是我们一线教师亟待讨论的问题.本文围绕怎样激发学生学习道德与法治的兴趣入手进行深入的阐述,旨在让课堂教学更接近学生的实际生活,进而达到提高教学效果的目的.

作者宗海玲

机构地区江苏省徐州市徐州师范学校第一附属小学

出处《小学时代》 2018年第7期42-42,共1页 PrimarySchool Times Press

关键词道德与法治生活化教学体验

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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参考文献1

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小学时代

2018年第7期

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