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游戏化教学对提高小学跑、跳课堂教学的积极作用

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摘要体育游戏化教学模式较传统教学模式更易激发小学生的体育学习、训练兴趣,还可以提升学生身体素质,且对促进小学体育教学有效性具有重要的作用.本文就体育游戏化教学对提高小学跑、跳课堂教学有效性进行系统阐述.在小学体育教学中的应用进行系统.

作者王媛媛

机构地区江苏省宿迁市实验小学黄河分校

出处《小学时代》 2018年第7期67-67,共1页 PrimarySchool Times Press

关键词小学游戏化教学体育教学模式学习兴趣

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学时代

2018年第7期

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