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善用网络,让班级管理教育情趣共生被引量：1

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摘要放眼当下的互联网时代,信息与知识传播迅速、便捷,社会资源融合共享.教育在新时代的引领下也有了新的发展.班主任老师作为班级管理教育的主体,需要借助互联网优化教育形式,实现班级制度合约化;班级文化信息化;班级管理趣味化;家校教育一体化;教师素养专业化,让班级管理教育展现新的生命力,呈现情趣共生的班级教育管理新画面.

作者李真

机构地区江苏省沭阳县南湖小学

出处《小学时代》 2018年第7期82-82,共1页 PrimarySchool Times Press

关键词网络时代互联网环境班主任专业化情趣

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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小学时代

2018年第7期

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