摘要
在学校教育中,基础教材始终是从事课程教学活动中无可替代的主要依据.“过去教科书是课程活动的全部内容,如今社会生活则是课程活动的教科书.”这就是说,在现代化新形势下,无论哪个学段还是哪类学科,基础教材已经远远不能满足课程教学和学生发展的实际需要.正因为如此,“课程资源的开发与利用”快速地进入了教育“公众号”大视野,而且成为广大师生的普遍共识和自觉行动,形成了一种无可逆转的强烈发展态势.
出处
《小学时代》
2018年第7期91-91,共1页
PrimarySchool Times Press
