在高中英语阅读教学中使用语境理论的实践

On the Application of Context Theory in Senior English Reading Teaching

概述语境理论的含义、分类、作用。分析在高中英语阅读教学中使用语境理论的意义。结合教学实例,探究如何在高中英语阅读教学中应用语境理论。提出在高中英语阅读教学中,教师应通过选择合适的阅读材料,使学生形成语境意识;利用语境线索,增强学生对词义的理解;拓展课外阅读,丰富学生的文化语境知识等策略提高教学效率。