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新课标实施背景下提升高中物理课堂教学实效性的三个维度被引量：2

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摘要《普通高中物理课程标准》（2017年版）实施背景下,为不断提升物理课堂教学的实效性,实现教学目标,教师可从以下三个维度推进高中物理课程教学改革：以课程目标为指针树立新教学理念;依据课程特征和学生特点确立多样化的教学方法;科学开展教学考核评价和跟踪反馈工作。

作者黄水凤

机构地区广西南宁市横县第二高级中学

出处《中学理科园地》 2018年第3期20-21,共2页 Field of Middle School Science Department

关键词教学理念教学方法教学考核评价

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学理科园地

2018年第3期

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