高三物理复习课中的问题设计

高三物理复习课堂容易陷入单调枯燥、无人问津的被动局面。本文针对上述现象建议从充分铺垫、回归经典和延伸拓展三个层面设计好课堂问题,让问题引领学生积极思考,提高课堂效率。