新时代要增强幼儿教师的“归属感”

近年来,我国学前教育取得了跨越式的、令世界瞩目的进步与变化。今年《政府工作报告》再次将学前教育提上了议程,学前教育得到了前所未有的重视。自2010年以来,我国学前教育取得了巨大的进步,入园难得到了一定程度的缓解。但是,学前教育资源、尤其是普惠性教育资源仍然严重不足,不能满足人民群众送孩子就近入园的需求。