期刊文献+

例说学情调研

下载PDF
导出
摘要 学情调研是教学设计中的重要组成部分,是一种教育技术手段,是教学设计和实施的重要依据。近年来,随着课程改革的不断深化,学生作为课堂教学的主体地位越发凸显,这也对学情调研的要求越来越高。笔者以小学数学为例谈一谈。一、学情调研的繁为了能够更深入、更全面地了解学生情况,学情调研一定是越详细越好。从内容上,学情调研的内容涵盖了学生原有的数学技能、生活经验,甚至包括自身的学习习惯和品质;
作者 倪娜
出处 《湖南教育(下旬)(C)》 2018年第3期40-41,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部