深度教学重本质数学味道正香醇

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摘要花有花的芬芳,草有草的清香,泥土有泥土的温润……世间万物都有其独一无二的味道.东施效颦会招来非议,邯郸学步亦面目全非,所以认清自己,努力涵养自己最本真的味道吧.其实最难做的事情就是把一些隐性的味道挖掘出来,或者用不同的食材创造出新的味道.数学的味道就具有隐性和创造性.要让数学课的味道地道纯正,我们要凸显数学的本质,由表及里,由浅入深,见微知著,实践深度教学.

作者曾宪梅

机构地区长沙市芙蓉区东郡小学

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2018年第2期33-35,共3页

关键词数学的本质数学课味道教学醇邯郸学创造性泥土

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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湖南教育（下旬）（C）

2018年第2期

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