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比较文写作在阅读教学中的应用

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摘要 非小说类的比较文能使学生更好地理解教材文本的内容,培养学生分析问题的能力,从而掌握事物的规律.在教学中教师可以在课前阅读、课中阅读、课后阅读等三个环节中运用比较文展开教学,让学生在比较中掌握语文学习的方法,学会学习,提高他们的语文核心素养.
作者 郭银辉
机构地区 广西南宁西大君武小学 特级教师艾斌艳工作室
出处 《小学教学参考（语文版）》 2018年第6期5-6,共2页
关键词 比较文 阅读教学 读写结合
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考（语文版）
2018年 第6期

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