新课改下农村作文教学之我见

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摘要在一些农村小学当中,小学生写作文的问题层出不穷.一方面来源于教师的教学方式不对,另一方面则是来源于学生对写作文的恐惧心理,实际的教学成果令人担忧.在作文教学中,关键的是激发学生的作文兴趣,引导学生进行作文积累,通过多读,多练,从而提高作文能力.在分析农村小学作文教学现状的基础上,探讨作文教学的策略.

作者钟靖

机构地区广西贺州市钟山县石龙镇中心小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2018年第6期87-87,共1页

关键词农村小学作文教学兴趣积累仿写批改

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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