摘要
"道德领导力"这个概念的提出,对大学校长的道德品格、思想境界提出了更高的要求。通过对美国一流大学——范德堡大学宿舍楼更名事件的解读,发现大学校长在掌校过程中充分展现了道德领导力,表现为:坚持良知,维护大学精神;以身作则,敢于承担风险;高瞻远瞩,保护大学与公众的最佳利益。这一切建立在大学自主和校长人格独立的基础之上。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2018年第6期50-54,共5页
Higher Education Exploration
基金
2015年教育部人文社科青年基金项目"美国高校惩治和预防腐败的机制研究"(15YJC880041)的成果之一