＂互动＂教学策略在小学Scratch程序教学中的应用

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摘要教学互动就是强调在教学中不仅教师要动, 更主要的是让学生去动, 因此采用＂互动＂教学能充分体现新课标的精神. 一、基于＂互动＂教学策略的意义辨析教学策略是教师在教学过程中, 为达到一定教学目标而采取的一系列相对系统的行为. 传统的教学观是教师向学生传授和灌输知识与技能, 强调以教师为中心. ＂互动＂是指教学活动中教师与学生之间、学生与学生之间的互相启发和促进的学习方式, 同时, 充分利用各种与学习相关的教学资源, 促使学生主动学习, 达成高质量的教育教学活动.

作者曾美良

机构地区广州市增城区新塘镇教学指导中心

出处《师道（教研）》 2018年第6期60-61,共2页

关键词程序教学教学策略以教师为中心教育教学活动应用小学学习方式教学互动

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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师道（教研）

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