摘要
"小学英语RLPR 教学模式"的四个环节: 引起关注 (Raise con-cern) ——学习新知 (Learn) ——准备发表 (Prepare to report) ——发表汇报 ( Report). 对于汇报的理解, 发表汇报 (Report) 的形式多样, 如评论、 复述、 对话等, 在汇报时引导学生围绕主题内容, 针对某个特点进行描述, 介绍或阐明自己的认识或见解, 即话题. 因此在RLPR教学模式下, 汇报阶段遵循以话题为中心的原则组织有主题的话题进行发表汇报 (Report), 能使学生在汇报环节顺利进行, 围绕话题进行汇报输出的有效方法.