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Book 11 Unit8 Visiting museums教学案例

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摘要 在日常的教学中时常会为孩子们搭建脚手架, 授其以方法, 帮助孩子攀登知识的高峰. 心中的信念常存, 但是有时在教学过程中却未做到知行统一、 面面俱到.
作者 李婷婷
机构地区 深圳市宝安区福永街道福新小学
出处 《师道（教研）》 2018年第6期135-135,共1页
关键词 教学案例 知行统一 教学过程 脚手架 孩子
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
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师道（教研）
2018年 第6期

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