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小学道德与法治课堂有效教学的思考与实践

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摘要 道德与法治课堂有效教学一直是教师讨论的焦点问题, 也是教学改革的热点与难点问题. 笔者结合自己的实际教学探讨提高课堂教学有效性的方法, 以期抛砖引玉.
作者 陈进威
机构地区 东莞市石碣镇中心小学
出处 《师道（教研）》 2018年第6期137-137,共1页
关键词 有效教学 课堂 法治 道德 实践 小学 教学有效性 焦点问题
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]
师道（教研）
2018年 第6期

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