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小学古诗文群文阅读教学策略被引量：1

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摘要俗话说：＂熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.＂古诗文是中华文化的重要载体, 让小学生多学习一些古诗文有助于增加他们的语言积累, 并能陶冶情操, 锻炼思维,培养他们的爱国主义情感, 提高审美情趣与语文素养. 将群文阅读应用到古诗文教学中, 为学生创造更广阔的阅读空间, 有利于提高学生的阅读质量. 本文主要探讨如何开展古诗文的群文阅读.

作者缪丽娟

机构地区博罗县罗阳城郊中心学校

出处《师道（教研）》 2018年第6期168-168,共1页

关键词阅读教学策略古诗文教学小学生爱国主义情感中华文化语言积累陶冶情操语文素养

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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引证文献1

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二级引证文献2

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师道（教研）

2018年第6期

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