期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在语文阅读教学中渗透美的教育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
美的事物, 仿佛有着超越时空的神奇魔力, 她能够让人从内心深处感到愉悦, 她能够让人的思想得到升华, 她能够让人的灵魂得到净化……她, 仿佛无处不在、 无所不能. 我们无时无刻不被美的事物包绕着, 我们总在有意或无意中欣赏着美, 体会着美, 追逐着美. 我想, 作为中学语文教师, 如果能在教学过程中充分发掘语文教材中所蕴含的美学元素, 积极引导并和学生一起领会欣赏美, 那不但会是一件极其美丽的事情, 而且也一定能获得非常理想的教学效果.
作者
姚丽玲
机构地区
佛山市南海区大沥镇许海中学
出处
《师道(教研)》
2018年第6期175-175,共1页
关键词
语文阅读教学
教育
中学语文教师
语文教材
教学过程
教学效果
欣赏美
事物
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李友全.
音乐课堂中的养成教育[J]
.成功,2018(15):178-178.
2
姜雪.
不是美术馆:连接商业与艺术[J]
.现代广告,2018,0(14):52-53.
3
韦明坚.
如何在小学数学教学中渗透美育[J]
.东西南北(教育),2018(16):75-75.
4
张舒.
多种手段展现美育在语文学科的运用[J]
.山海经,2018(5):87-87.
5
周华.
基于深度学习的小学数学课堂教学探究[J]
.西部素质教育,2018,4(10):211-212.
被引量:9
师道(教研)
2018年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部